REINO PROTISTA

ÁREA: Ciencias Naturales                                                            Grado: 3º

UNIDAD:   1                                                                                   Clase: 2

TEMA: Reino Protista                                          

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL: Deterioro Ambiental

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconoce el Reino Protista y los seres que lo conforman.

OBJETIVO: Identificar los organismos del reino protista y su hábitat.

COMPETENCIA: Comprende la importancia de conocer la clasificación de los reinos de la naturaleza.

RECURSO: computadores, video beam, fotocopias, texto, marcadores, tablero, libros, imágenes de los reinos y diapositivas.

ACTIVIDAD DE INICIACIÒN

ü  Saludo de Bienvenida

ü  Oración y reflexión (verbal)

ü  Llamado a lista, lúdica, canto, lectura cotidiana

ü  Presentación del tema y exposición de saberes previos.

ü  Explicación de conceptos teniendo en cuenta sus saberes.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

Por medio de diapositivas, se explica el reino protista, los estudiantes voluntariamente leen los conceptos proyectados y participan en la socialización del tema, hacen preguntas y responde a ellas también:

ü  ¿Cómo se llama el reino a trabajar?

ü  ¿Quiénes conforman el reino Protista?

ü  ¿Explique con sus propias palabras la importancia del reino protista?

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Actividad de Crucigrama, elaborada en HotPotatoes, la actividad se instala en cada computador y en parejas los estudiantes resuelven el crucigrama, cada cpareja trabaja en un computador y debe completar el crucigrama leyendo las pistas que aparecen en cada número, luego da clic en "Check" para verificar su respuesta; si no saben que palabra es dan clic en "Hint" para obtener una letra libre como ayuda, para esta actividad el estudiante tiene 5 minutos.

CONTENIDO TEÓRICO

El reino protista está formado por organismos unicelulares, como los protozoos y las algas. Todos viven en hábitat acuático.

Por ejemplo:

-       Ameba 

-       Paramecio

-       Euglena

-       Algas pardas y verdes 

-       Algas doradas y rojas 

ACTIVIDAD EVALUATIVA

En Cuadernia, programa instalado en los computadores, cada estudiante responde el test sobre Actividad de Preguntas de tipo TEST: Actividad de Identificación con única respuesta. El estudiante debe leer la pregunta (texto) y seleccionar la respuesta correcta (imagen). El estudiante tiene un tiempo límite para responder, si la respuesta es incorrecta el programa le indica que se ha equivocado y si es correcta su respuesta lo felicitan. En esta actividad de evaluación el docente puede observar de manera directa como el estudiante responde, su reacción ante el error o el acierto, su aprendizaje y comprensión del tema y su actitud ante este tipo de actividad.